Catégorie : Le Master

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En busca de una memoria para los ‘niños robados’ en España. El desarrollo del ámbito asociativo entre 2007 y 2018

Ce travail de recherches prétend analyser la spécificité de la question de la «récupération de la mémoire historique» en Espagne à propos d’un groupe de victimes précises : celles des disparitions forcées de nouveau-nés, volés par les institutions gouvernementales et religieuses, depuis la Guerre Civile (1936-1939) jusqu’à la période démocratique, dans les années 90.

El diálogo entre figura y espacio en la fotografía de Joan Colom (1921-2017)

Al congelar la esencia de la infancia y de la urbanidad de su época hizo dialogar las figuras de dos supervivientes, la gente del Raval y el barrio mismo, dándoles crédito y otorgándoles dignidad.

‘Mi niñez y su mundo’ de María Campo Alange (1956), o la autobiografía femenina como portavoz denunciadora de la secreta guerra de los sexos

L’objet de ce travail de recherche est d’étudier l’oeuvre autobiographique d’une auteure peu connue et qui a pourtant énormément contribué à la lutte pour les droits de la femme dans l’Espagne du XXème siècle. Issue de l’aristocratie andalouse et ayant reçu une éducation traditionnelle et rigide, María Campo Alange s’affranchit cependant des valeurs archaïques qui ont baigné son enfance et devient l’une des rares femmes espagnoles de l’époque ayant osé contredire un monde régi essentiellement par les hommes. Dans Mi Niñez y su mundo, elle nous offre un récit rétrospectif de sa jeunesse, dans lequel se dessinent en filigrane les prémices de ses futurs combats féministes.

Antonio Vallejo-Nágera, de mero militar a psiquiatra oficial del régimen franquista: cuando la ciencia se convierte en arma ideológica (1920-1941)

Para legitimarse, la política franquista no se limitó a utilizar la investigación médica, aparentemente, para estudiar el “biopsiquismo del fanatismo marxista” o “la peligrosidad de la mujer republicana” (como lo menciona Valejo-Nágera en varios de sus libros), sino que también, y sobre todo, buscó normalizar los procesos represivos, hasta mortíferos. Y en este sentido, mi objetivo era mostrar cómo, a través de esta manipulación, posibilitada por el doctor Vallejo Nájera y la eugenesia, el franquismo paso a ser uno de los gobiernos que marcó la culminación de una deriva tanato-política.

¿Existe o no una expresión artística del dolor sufrido por los gitanos durante la Guerra Civil y el Franquismo?

¿Existe o no una expresión artística del dolor sufrido por los gitanos durante la Guerra Civil y el Franquismo?, investigación de Manuella FERNANDEZ, 2020-2021 Investigación presentada el jueves 16 de septiembre de 2021, ante el jurado compuesto por...

Ser estudiante extranjera en Francia

Muchos soñamos con realizar estudios en el extranjero. La idea de viajar, de conocer otra cultura y de hacer amigos de otras partes del mundo es algo que parece muy emocionante. Tener la oportunidad de obtener un título universitario internacional es algo que nos motiva a muchos estudiantes a lanzarnos a esta aventura y Francia es un país que representa una excelente oportunidad para vivir esta experiencia, debido a su riqueza cultural y su reconocido nivel educativo.

El trauma y la memoria de dos pueblos: el caso de la diáspora armenia en Argentina

El objetivo de esta investigación fue examinar los hechos ocurridos durante el primer genocidio del siglo XX y la dictadura cívico-militar en Argentina en 1976. Los actos genocidas conducen a la creación de memorias y traumas colectivos. Esta investigación analiza estos dos fenómenos desde dos perspectivas: la de la memoria colectiva y la del trauma post-terrorismo.

La película “Roma” de Alfonso Cuarón (2018), entre rupturas y continuidades

La obra del director mejicano no es otra que una representación muy personal de la vida prosaica de personajes marginales, cuyas existencias banales fueron sublimadas por una captura documental de la vida de esas “muchachas”.

El charango: Imaginarios, estéticas y prácticas. Enfoque de los más relevantes itinerarios del instrumento en Francia entre 1950 y 1980.

Mémoire de Master 1 de Langues, Littératures et Civilisations Étrangères, parcours-type Études Hispaniques et Latino Américaines Réalisé par Jean Sotomayor Rivera sous la direction de Michel Jonin, soutenu en 2020 El trabajo de investigación de este año consistió...

Tassnime Ahmed

A quien madruga, Dios le ayuda (Dicho popular) Je m’appelle Tassnime Ahmed, et je suis en Master 1 d’études hispaniques. Mon attrait pour l’Espagne et pour sa langue a commencé en 2016, lors d’un voyage scolaire à Madrid....

Los manuales escolares para las niñas durante el franquismo (1939-1975)

Mémoire de M1 réalisé par Nassimata SAID DJOUMOI, sous la direction de Severiano ROJO et Estrella MASSIP.  Mots-clés : manuel, franquisme, lieu de la femme, les droits de l’homme, lutte de genre, education. Résumé : Ce mémoire analyse la situation...

Les mémoires de M1 soutenus en 2021

Voici la liste des mémoires de première année de Master d’Études Hispaniques et Latino Américaines (Parcours-type du Master LLCER d’AMU), soutenus pour l’année universitaire 2020-2021: BENIDIRI, Ryan, “La violencia la Guerra Civil española (1936-1939): la herencia de la...

Julie Courrieu

Je m’appelle Julie Courrieu, j’ai 21 ans et je suis étudiante en première année de master LLCER études hispaniques et latino-américaines. Après avoir obtenu mon baccalauréat littéraire en 2018 au lycée Félix Esclangon à Manosque, j’ai suivi trois...

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